迪拜诺德安格利亚国际学校

学生体验个性化学习不同于任何其他学校. 持续评估过程, 与小班教学(20名学生，1:10的师生比例)相结合，为每个学生提供了适合他们独特兴趣和能力的学习体验. 

个性化的六年级途径包括IBDP, IB证书和A-Levels证书, 再次个性化，为学生提供创造未来的最佳途径. 

他们得到了AG8电玩咨询老师的帮助, 谁为六年级学生选择理想大学提供支持. 通过这个指导, AG8电玩的许多毕业生被世界排名前100的大学录取，这反映了竞争的激烈, 自信, 他们会成为注重结果的人. 

AG8电玩创新的课程模式骰子(设计, 创新, 计算, 企业)让AG8电玩的学生为未来做好准备. 创造力, 批判性思维, 合作和沟通(四个C)放在DICE的最前沿，因为AG8电玩的学生在一个有趣和培养的环境中学习解决现实世界的问题, 同时建立一种企业家的心态来交流他们的想法. 

教育创新不会止步于课程设置. 中小学生体验跨阶段学习——与不同年龄的孩子一起学习. 这种做法鼓励年轻一代的适应力和雄心, 以及对高年级学生的同情和耐心. 

在迪拜NAS，教育延伸到一生一次的、特定群体的学习机会. 例如, 在初选的最后一年, 学生参加与YAS Marina Circuit合作的f1项目. 另一个例子是十年级青年创新计划, 学生们提出解决社会问题的想法. 

AG8电玩的世界级设施旨在加强学习. 宽敞的教室和指定的休息空间为AG8电玩的学生创造了一个家外之家的氛围, 开放的空间，他们可以学习和享受时间. 所有教室都配有互动白板和无线广播设施, 鼓励学生创造性地思考，拥抱创新. 

NAS迪拜最年轻的学生喜欢AG8电玩专门的EYFS中心, 完整的内部操场可直接从所有早期教室, 还有两个学生游泳池. 小学生有自己的户外游乐区, 还有海盗船游乐场, 允许从幼儿教育阶段逐步过渡到小学阶段.  

六年级学生有《AG8电玩》, 他们自己指定的福利空间靠近露台Café, 此外还有提供社交聚会空间的六年级中心, 以及安静的学习区域. AG8电玩目前的创客空间是学生可以参与技术学习的地方, 使用3D打印机等设备, 机器人, 数字设计工具和电动工具.  AG8电玩还有自己的播客录音室，甚至还有一个水培农场空间. 

AG8电玩相信，学会引导创造力和创新的学生可以改变世界. 这就是为什么AG8电玩鼓励AG8电玩的学生参加AG8电玩的全球旅行, 由七年级开始, 旨在鼓励同情心, 培养全球公民意识，让你的孩子知道他们可以有所作为. 行程包括访问阿曼, 斯里兰卡, 马来西亚, 泰国和尼泊尔, 以及著名的NAE坦桑尼亚探险队.

在学校层面, AG8电玩将17项联合国可持续发展目标纳入中小学的学习和教学经验. 这种学习有助于AG8电玩的学生开发鼓舞人心的解决方案，解决世界上一些最大的问题, 她参加了联合国儿童基金会的全球挑战. AG8电玩的项目激励年轻人成为社区的变革者，并与世界各地的同学合作, 提高认识，鼓励学生在全球范围内有所作为. 

在当地，学生领导社区服务项目. 这样做的目的是帮助孩子们明白，他们的个人成长并不仅仅依赖于学习成绩, 还有个性和性格的发展. AG8电玩支持当地迪拜关怀慈善机构Al Jalila乳腺癌意识, 以及小翅膀基金会, 为有需要的儿童提供活动. 

AG8电玩所有的优秀教师都是完全合格的，并专注于结果驱动, 具有挑战性的, 通过个性化和全面的学习结果, 支持学生的健康和情感成长.  

AG8电玩的老师经验丰富, 其中大部分都是在国际背景下进行的, 使他们能够轻松适应AG8电玩超过78个国家的国际学校社区. 他们为AG8电玩的学生提供真正全球化的学习体验. 

AG8电玩以全球最高标准要求AG8电玩的教师, 由AG8电玩在英国的诺德安格利亚教育团队制定，质量由AG8电玩的高级领导团队保证. 他们经历持续的审查和自我评估, 哪些与职业发展密切相关. 这意味着学生是由专门的老师来教授的, 充满激情和最新的老师, 确保他们尽可能取得最好的进步，释放他们真正的潜力. 

家长在学生的学习旅程中起着至关重要的作用, 这就是为什么AG8电玩以开放的政策确保您在孩子学校生活的每个阶段都感到支持和赋权, 定期与教学人员保持联系, 与高级领导团队(SLT)举行市政厅会议和研讨会. AG8电玩为AG8电玩与父母的良好声誉感到自豪，AG8电玩与他们密切合作，发展开放, 透明的沟通.

AG8电玩的志愿者Chatter Box Café在上课时间为家长提供了一个重要的会议平台, 加强家庭的归属感和社区精神，并为新家庭提供一个简单的交流平台. 学校的班级代表制度也由家长志愿者领导, 与SLT一起进行, 为家庭创建一个支持系统, 帮助新加入的人轻松融入NAS迪拜社区. 

所有的学生和工作人员都是AG8电玩的房屋系统的一部分(猎鹰, 蝎子, 蝰蛇和豹子)，并在全年的体育和学术活动中竞争, 哪个能进一步增强校风和好玩的竞争.